CEIP Toros de Guisando "La clase de AL"

Buenos días, hoy es el último día de clase. Parece mentira pero... ya pasó...  Hoy os quiero dejar un corto animado para que reflexionéis juntos sobre la EMPATÍA , esa capacidad para ponerse en el lugar del otro y entenderle .  Si pincháis en el enlace podéis ver el corto; se titula:  RATÓN EN VENTA .  PINCHA AQUÍ PARA VER EL CORTO Una vez que lo habéis visto podéis reflexionar sobre las siguientes cuestiones:  - ¿Crees que a los niños que se burlan del ratón les gustaría que se burlasen de ellos? - ¿Cómo crees que se siente el ratón cuando nadie lo compra? ¿Cómo piensas que puede ser su autoestima? - El niño que lo compra puede sufrir el mismo trato que el ratón, ¿crees que es necesario pasar por los mismos problemas para poder entender a los demás y ponerse en su lugar?  - Cuenta alguna situación en la que has empatizado poco a poco con alguien y cómo podías haberlo hecho para haber actuado mejor.  ...

¡Buenos días! Terminamos los lunes con el cuento de  BLANCANIEVES .  fuente: jugandoconelreciclaje.wordpress.com Lo que quiero que hagamos hoy es que, al menos, cada niño, cree un personaje. 1. Elige el personaje que más te guste. 2. Coge los rollos de papel higiénico que necesites. 3. Píntalos de acuerdo al personaje que has elegido. 4. Hazle ropa con fieltro, telas, papel o lo que tengas en casa. 5. Si quieres puedes hacer un castillo con una caja de galletas vacía. 6. También puedes pintar el decorado en un folio. ¡Son preciosos! Una vez que tenemos el personaje, o los personajes, creados vamos a representar la hisotoria de Blancanieves, intentando que sean ellos quienes recuerden las escenas que van sucediendo. ¡No olvidéis mandarnos una foto del resultado final! Y esto es todo amigos 💙💚💛💜         ¡A disfrutar! 

¡Buenos días! Estas son las tareas de hoy: 1. Experimentamos con espuma de afeitar  fuente: maestrosdeaudicionylenguaje.com Los materiales que necesitamos son: - Espuma de afeitar - Una caja de plástico - Juguetes  ¿Cómo se hace? 1º. Abrimos el bote de la espuma y esparcimos un poco por la mesa. 2º. Les dejamos experimentar con la espuma; primero con los dedos, después con la mano, incluso pueden ponérsela en el brazo.  3º. Extendemos la espuma en la mesa y dibujamos sobre ella. 4º. Por último, echamos en la caja de plástico más espuma y escondemos los juguetes que hemos escogido, ¿serán capaces de adivinar de qué se trata antes de verlo?  Y ya sabéis, ¡no olvidéis mandarnos una foto de lo bien que lo pasáis! 2. Cuaderno de trabajo "del martes o de lectura" a) Los que tienen "CUADERNO DE LECTURA" Colocamos las palabras de lectura una detrás de la otra y se las vamos mostrando para que lean lo que pone. Si no sabe...

¡Buenos días! Seguimos con  BLANCANIEVES .  Estas son las actividades de hoy: 1. Cuento Blancanieves Primero recordamos la historia y tratamos de contarla de manera secuenciada tal y como ocurre en el cuento. Después, pinchamos en el enlace de más abajo y volvemos a verlo.  PINCHA AQUÍ PARA VER EL CUENTO  2. Cuaderno de trabajo del lunes Los que tenemos este cuaderno hacemos las siguientes actividades: Actividad 23 : tienen que recortar (solos o con ayuda) las secuencias. Las desordenamos y se las vamos dando de dos en dos, o de tres en tres, para que las coloquen. Una vez que tenemos toda la historia ordenada la pegamos en la siguiente hoja, donde pone ejercicio 24. Si lo tenemos a doble cara y por detrás está el ejercicio 24 lo pegamos en otra hoja.   Actividad 25 : en esta actividad tienen que contestar a las preguntas. A quien lo necesite, le ayudamos a leerlas. Si quieren, pueden colorear los dibujos (si no le...

¡Hola! Para hoy tenemos estas actividades: 1. Estimulación táctil  fuente: maestrosdeaudicionylenguaje.com Los materiales que necesitamos son variados, cosas que encontremos por casa y que tengan diferente textura. Por ejemplo: - Una fregona nueva. - Una bolsa de plástico. - Plumas. - Etc.  ¿Cómo se hace? 1º. Escogemos un material, cortamos diferentes trozos a la misma longitud y lo unimos atándolo con una cuerda. 2º. Así con el resto. Podemos hacer 3 o 4 diferentes. Una vez que tenemos todos los materiales hechos vamos a hablar sobre ellos: cómo son, qué colores tienen, qué aspecto, si parecen agradables al tacto o desagradables... Después le vamos a pasar uno a uno los objetos por la mano y el brazo. También podemos hacerlo sin que mire para ver si es capaz de averiguar con cuál material se lo hemos hecho. Otra opción es que ellos elijan los materiales y nos hagan a nosotros las cosquillitas... ¡No olvidéis mandarnos una foto de l...

¡Buenos días! Durante estos 3 lunes que nos quedan vamos a trabajar con el último cuento ...  El elegido es  BLANCANIEVES .  Las actividades que he pensado son las siguientes: 1. Cuento Blancanieves Pinchamos en el enlace de más abajo y vemos el cuento. PINCHA AQUÍ PARA VER EL CUENTO 2. Cuaderno de trabajo del lunes Los que tenemos este cuaderno hacemos las siguientes actividades: Actividad 21 : tienen que buscar los objetos que aparecen  arriba en el dibujo.  Actividad 22 : en esta actividad tiene que encontrar las diferencias entre ambos dibujos. Si quieren, pueden colorear los dibujos (si no les apetece ¡no pasa nada!).  Las fichas que os hacen falta hoy son estas:      ¡A disfrutar! 

¡Hola! Para hoy tenemos estas actividades: 1. Espaguetis de colores  fuente: maestrosdeaudicionylenguaje.com Los materiales que necesitamos son: - Espaguetis. - Pintura de dedos. - Bolsas de congelar.  ¿Cómo se hace? 1º. Cocemos los espaguetis y los dejamos enfriar con un poco de aceite para que no se peguen. 2º. Los dejamos sobre una bandeja de plástico transparente, fuente de horno, lo que tengamos a mano. 3º. Les dejamos meter las manos y que exploren con ellos: pueden cogerlos de uno en uno, con la mano entera... cada uno que haga libremente lo que le apetezca. 4º. Metemos los espaguetis en la bolsa de congelar y echamos un poco de pintura de dedos. 5º. Ya está todo listo para amasar, aplastar, palpar, etc... ¡No olvidéis mandarnos una foto de lo bien que lo pasáis! 2. Cuaderno de trabajo "del martes o de lectura" a) Los que tienen "CUADERNO DE LECTURA" Colocamos las palabras de lectura una detrás de la otra ...

Buenos días a todos. El cuento de hoy es FROZEN .  Las actividades son las siguientes: 1. Cuento Frozen. Pinchamos en el enlace de más abajo y vemos el cuento. PINCHA AQUÍ PARA VER EL CUENTO 2. Cuaderno de trabajo del lunes. Los que tenemos este cuaderno hacemos las siguientes actividades: Actividad 17 : primero, si quieren, pueden pintar los dibujos. Después tienen que recortar (o lo hacemos nosotros, depende del niño) las imágenes y colocarlas para intentar formar el rompecabezas. Una vez que lo tienen completado lo pueden pegar en la página siguiente, donde pone ejercicio 18. Si lo tenemos a doble cara y por detrás está el ejercicio 18 lo pegáis en otra hoja. Actividad 19 : este ejercicio es el tablero de juego. Tenéis que recortar las imágenes de la página siguiente, las del ejercicio 20, y meterlas en una bolsa opaca o similar. Por turnos, sacais un dibujo de la bolsa y lo colocáis en el centro del tablero. El que primero encuentre la i...

¡Buenos días! Las tareas de hoy son estas: 1. Caja con sal   fuente: maestrosdeaudicionylenguaje.com Los materiales que necesitamos son: - Una caja (o la tapa de una caja) de cartón, por ejemplo, una caja de zapatos, o la tapa. - Sal fina. ¿Cómo se hace? 1º. Cogemos la caja/tapa. Podemos pintar el fondo de colores o colocar cartulinas de diferentes colores. 2º. Echamos encima una fina capa de sal. 3º. Dibujamos en una hoja letras, números o trazos para que intenten reproducirlo ellos sobre la sal. fuente: actividadesinfantil.com Para terminar, le dejamos que experimente libremente con el recurso, haciendo los dibujos que a él se le ocurran. ¡No olvidéis mandarnos una foto! 2. Cuaderno de trabajo "del martes o de lectura" a) Los que tienen "CUADERNO DE LECTURA" Colocamos las palabras de lectura una detrás de la otra y se las vamos mostrando para que lean lo que pone. Si no saben leer alguna palabra se lo decimos...

¡Hola! Seguimos con el cuento de  EL PATITO FEO . Para hoy tenemos estas dos actividades: 1. Cuento de "el Patito Feo"                                                                          Volvemos a ver el cuento:  PARA VER EL CUENTO PINCHA AQUÍ                                                                             2. Cuaderno de trabajo: lunes Esta tarea es solo para aquellos que tenéis este cuaderno. Hacemos las actividades 14, 15 y 16. Actividad 14: recortáis las secuencias y las pegáis ordenadas en la siguiente página, en el ejercicio 15. Si tenemos...

¡Buenos días! Las tareas de hoy son estas: 1. Camino táctil    fuente: maestrosdeaudicionylenguaje.com Los materiales que necesitamos son: - Cartón (de cajas de cereales, galletas...). - Trozos de tela, esponja, estropajo, algodón, papel de lija, etc.  ¿Cómo se hace? Con un compás, o algo que tenga forma circular, marcáis círculos en el cartón y los recortáis. Elegís 5 o 6 materiales que tengáis en casa y que tengan diferente textura, como por ejemplo: un trozo de tela de terciopelo, una esponja partida por la mitad, un estropajo, algodón, papel de lija, un trozo de tela de lino... Pegáis cada material  en uno de los círculos. Se los vais enseñando y comentáis qué textura tienen: lisa, rugosa, áspera... si les gusta tocarlo o no, qué color tienen, etc. Para terminar, lo podéis poner en el suelo para que experimenten con sus pies descalzos.  2. Cuaderno de trabajo "martes o de lectura" a) Los que tienen "CUADERNO DE L...

¡Hola! Para este lunes y el próximo vamos a trabajar en torno al cuento de EL PATITO FEO . Las actividades de hoy son estas: 1. Cuento de "el Patito Feo"                                                                          Antes de ponerles el vídeo - cuento le hacemos un pequeño resumen oral de lo que ocurre en la historia. Después, vemos el vídeo:  PARA VER EL CUENTO PINCHA AQUÍ                                                                             Según va sucediendo la historia vamos recapitulando lo ocurrido, comentando qué está pasando, anticipando qué cree que va a pasa...

¡Hola! Aquí os dejo las tareas de hoy:  1. Experimentamos con cacao   fuente: maestrosdeaudicionylenguaje.com Los materiales que necesitamos son: - Cacao en polvo (tipo cola - cao, nesquik...). - Un poco de leche caliente.  ¿Qué podemos hacer? Ponemos el cacao en la mesa y les dejamos experimentar con la textura y el olor. Luego ponemos un poco de leche caliente sobre el cacao para que lo remuevan. Aquí podemos comentar cómo cambia la textura, de ser polvo a ser líquido y pastoso; y continuamos dejándolos experimentar con el "pringue". Y, como no, ¡podemos probarlo! Para terminar podemos untarnos las manos y plasmarlas sobre un folio.  ¡¡No olvidéis mandarnos una foto!! 💚 2. Cuaderno de trabajo "martes" - 1º Realizamos una ficha del "cuaderno de grafomotricidad". - 2º Cada uno hace la ficha correspondiente de su cuaderno de trabajo del martes:  a) Lectura de palabras (como el otro día) y la siguiente ficha del c...

¡Buenos días! Comenzamos semana 💪 En la sesión de hoy vamos a trabajar con el cuento de RAPUNZEL . Las actividades de hoy son estas: 1. Cuento de "Rapunzel"                                                                          Antes de ponerles el vídeo - cuento podéis hacerles las siguientes preguntas: - ¿Qué sabes del Rapunzel? - ¿Alguna vez has escuchado o visto el cuento?  - Si es así, ¿recuerdas de qué trata? Una vez que hemos "activado los conocimientos previos" sobre el tema vamos a ver el cuento: PARA VERLO PINCHA AQUÍ                                                                    ...

Buenos días, estas son las tareas de hoy:  1. Cuaderno de trabajo "martes" Cada alumno realiza las fichas correspondientes que ahora os indico por el chat.  2. Tapones de plástico  Seguro que todos tenemos en casa tapones de plástico para donar de los bricks de leche, zumo, agua... Los materiales que necesitamos son: - Tapones de plástico.  - Una caja. - 5 objetos - juguetes.  ¿Cómo se hace? Metemos en la caja los tapones y, entre ellos, los objetos que hemos elegido. Tapamos los ojos al niño con un pañuelo para que, a través del tacto, encuentre los objetos e intente adivinar de cuál se trata. Si no le gusta taparse los ojos lo pueden hacer con los ojos cerrados.  ¡¡Nos mandáis una foto!! Y esto es todo por hoy, ¡espero que os lo paséis bien! ¡A disfrutar!

¡Buenos días! Hoy continuamos con el cuento de  PINOCHO. Las actividades de hoy son estas: 1. Cuento de "Pinocho" Recordamos de qué trataba el cuento de Pinocho y lo volvemos a ver. PINCHA AQUÍ PARA VERLO                                                                             2. Cuaderno de trabajo: lunes Esta tarea es solo para aquellos que tenéis este cuaderno. Hacemos las actividades 4, 5 y 6.  Actividad 4: si quieren lo pueden colorear, si no les apetece no. Recortamos las imágenes y se las vamos dando de 2 en 2 para que las coloquen según suceden en la historia. Una vez que tienen ordenadas todas las imágenes las pegan en la siguiente hoja, donde pone "actividad 5". Actividad 6: contestar a las preguntas de comprensión.  ...

¡Hola, holaa! Hoy os propongo dos actividades (la primera solo para los que tienen "cuaderno de trabajo"). 1. Cuaderno de trabajo "martes" Cada alumno realiza las fichas correspondientes que ahora os indico por el chat.  2. Manos sensoriales Los materiales que necesitamos son: - Guantes de latex. Si no tenemos podemos usar globos, bolsas de congelar o lo que veamos que nos puede servir.  - Legumbres, harina, gomina para el pelo, algodón... cada uno que elija lo que tenga en casa más a mano. ¿Cómo se hace? Elegimos el material, lo metemos dentro de los guantes y los cerramos bien. Podemos hacer los guantes que creamos oportunos, yo creo que al menos tenemos que hacer 2 o 3 para poder comparar.  - Antes de rellenar los guantes (o lo que hayamos elegido) vamos a trabajar el tacto: duro o blando.  - Una vez que los tenemos hechos les dejamos que los exploren y manipulen con ellos libremente. - Para terminar, si los materiales que h...

¡Buenos días! Para hoy tenemos el cuento de PINOCHO , ¡a petición de los chicos! Antes de terminar el segundo trimestre me dijeron qué cuentos les gustaría ver en las clases e hicimos un listado.  Así que, igual que hacíamos en el cole, durante este tercer trimestre, los lunes, vamos a trabajar a partir de esos cuentos.  Las actividades son dos: 1. Cuento de "Pinocho" Antes de ponerles el vídeo - cuento podéis hacerles las siguientes preguntas: - ¿Qué sabes del Pinocho? - ¿Alguna vez has escuchado el cuento?  - Si es así, ¿recuerdas de qué trata? Una vez que hemos "activado los conocimientos previos" sobre el tema vamos a ver el cuento: PARA VERLO PINCHA AQUÍ                                                                             Según va suc...

¡Buenos días!  Ahí van las actividades para hoy: 1. Series.  Cogemos 3 puñados de ingredientes que tengamos en casa (judías, garbanzos, lentejas, arroz...). Primero comentamos cómo son, la textura, si le gusta comerlo o no... Después, la idea es proponer series para que las completen.  - Comenzamos con series de 2 elementos: elegimos dos ingredientes, por ejemplo, garbanzos y lentejas. Ponemos un garbanzo y una lenteja al lado, y le pedimos que complete la serie.  - Si lo hace bien, hacemos lo mismo pero con 3 ingredientes. 2. "Cesto de los tesoros". Cogemos una cesta o caja y colocamos objetos de dos lugares bien diferenciados de la casa, por ejemplo, de la cocina y del baño, y los metemos dentro. Colocamos al alcance del niño la caja y le dejamos que explore con ellos libremente. Después, podemos decir sus nombres, para qué sirven, en qué habitación están... Y, finalmente, aquellos que puedan, que clasifiquen en dos montones los objetos, por u...

¡Buenos días! Hoy os propongo trabajar sobre el cuento  "chivos chivones",  yo creo que les va a gustar mucho.  AQUÍ  podéis ver el cuento y   AQUÍ  lo tenéis en formato papel para leer.  Las actividades para hoy son 3:  1. Primero véis o leéis el cuento, lo que más os apetezca.  2. Después, grabáis un audio contestando a las preguntas y me lo enviáis. Si véis que se a"atascan" un poco les podéis ayudar. Y si no se acuerdan de alguna pregunta no pasa nada. - ¿Cuántos chivos había? - ¿Qué le gustaba comer a los chivos? - ¿Quién vivía debajo del puente? - ¿Qué es lo que más  te ha gustado de la historia? 3. Y para terminar, si quieren, pueden hacer un dibujo sobre la historia.  ¡A DISFRUTAR!