¡Holaaaa!
¿Cómo seguís? Seguro que muy bien.
Las actividades de hoy son estas:
1. CASA DE SONIDOS
De entre los materiales que os facilité buscáis una hoja en la que pone "casa de sonidos m - no m". Recortáis las imágenes. También tenéis que coger dos casas: la casa en cuyo tejado aparece una "m" y la casa en la que aparece una "m" tachada.
Ponemos las dos casas juntas y le explicamos que una es la casa de "mmmmmm" (en vez de decir "eme" decimos el sonido) y la otra es la casa de "no mmmmm".
Colocamos en un montón los dibujos que hemos recortado juntos y le pedimos que los vaya sacando de uno en uno. Tiene que decir su nombre en voz alta y colocarlo en una casa o en otra dependiendo de si empieza, o no, por "m".
Me mandáis una foto de las casas terminadas. Y no olvidéis guardar el material para jugar otros días.
2. PALABRAS
Volvemos a coger las tarjetas del otro día y jugamos a lo que más le apetezca al niño: memory, loto, matamoscas... Las imágenes son estas:
Os recuerdo que lo importante de este juego es que vosotros seáis sus modelos: tenemos que hablar al niño despacio (sin exagerar) utilizando frases sencillas.
Cada vez que levantamos un dibujo decimos su nombre. Cada vez que el niño diga el nombre del dibujo nosotros lo repetimos de manera adecuada, independientemente de cómo él lo haya dicho.
3. DENTRO - FUERA
Recordamos la explicación de "dentro y fuera". Le pedimos que se coloque de manera vivenciada dentro o fuera de diferentes objetos de la habitación y después le pedimos lo mismo pero con objetos. Por ejemplo:
- Pon el muñeco dentro del carrito.
- Pon el dinosaurio fuera de la cueva.
- Pon el boli dentro del bote.
- Etc.
¡A disfrutar!
¿Cómo seguís? Seguro que muy bien.
Las actividades de hoy son estas:
1. CASA DE SONIDOS
De entre los materiales que os facilité buscáis una hoja en la que pone "casa de sonidos m - no m". Recortáis las imágenes. También tenéis que coger dos casas: la casa en cuyo tejado aparece una "m" y la casa en la que aparece una "m" tachada.
Ponemos las dos casas juntas y le explicamos que una es la casa de "mmmmmm" (en vez de decir "eme" decimos el sonido) y la otra es la casa de "no mmmmm".
Colocamos en un montón los dibujos que hemos recortado juntos y le pedimos que los vaya sacando de uno en uno. Tiene que decir su nombre en voz alta y colocarlo en una casa o en otra dependiendo de si empieza, o no, por "m".
Me mandáis una foto de las casas terminadas. Y no olvidéis guardar el material para jugar otros días.
2. PALABRAS
Volvemos a coger las tarjetas del otro día y jugamos a lo que más le apetezca al niño: memory, loto, matamoscas... Las imágenes son estas:
Cada vez que levantamos un dibujo decimos su nombre. Cada vez que el niño diga el nombre del dibujo nosotros lo repetimos de manera adecuada, independientemente de cómo él lo haya dicho.
3. DENTRO - FUERA
Recordamos la explicación de "dentro y fuera". Le pedimos que se coloque de manera vivenciada dentro o fuera de diferentes objetos de la habitación y después le pedimos lo mismo pero con objetos. Por ejemplo:
- Pon el muñeco dentro del carrito.
- Pon el dinosaurio fuera de la cueva.
- Pon el boli dentro del bote.
- Etc.
¡A disfrutar!
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