esquema de trabajo para los alumnos de 6º

Lo que vamos a reforzar durante estos días va a ser la competencia lectora.

Para ello, podemos elegir un libro de los que tengamos en casa de la biblioteca personal, utilizar las lecturas que os proporcione el resto de maestros de otras asignaturas (del área de lenguaje, principalmente) o podemos utilizar la biblioteca digital mundial, a la que ahora se puede acceder online gracias a la UNESCO (pincha aquí).

Algunas normas básicas que debemos tener en cuenta son las siguientes:

- Dedicar todos los días al menos 25 minutos a la lectura.

- Intentar establecer un horario "fijo" de lectura.

- Procurar que el momento de lectura sea agradable y no un sacrificio.

- Seguir las siguientes recomendaciones: pautas de lectura para las familias

En los próximos días añadiré algunas actividades lúdicas para reforzar normas ortográficas.

Un saludo. Marta

¡A disfrutar!

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ELMER, 22 de junio

¡Buenos días! Terminamos los lunes con el cuento de BLANCANIEVES . fuente: jugandoconelreciclaje.wordpress.com Lo que quiero que hagamos hoy es que, al menos, cada niño, cree un personaje. 1. Elige el personaje que más te guste. 2. Coge los rollos de papel higiénico que necesites. 3. Píntalos de acuerdo al personaje que has elegido. 4. Hazle ropa con fieltro, telas, papel o lo que tengas en casa. 5. Si quieres puedes hacer un castillo con una caja de galletas vacía. 6. También puedes pintar el decorado en un folio. ¡Son preciosos! Una vez que tenemos el personaje, o los personajes, creados vamos a representar la hisotoria de Blancanieves, intentando que sean ellos quienes recuerden las escenas que van sucediendo. ¡No olvidéis mandarnos una foto del resultado final! Y esto es todo amigos 💙💚💛💜 ¡A disfrutar!

INFANTIL, 18 de junio

Vamos a por el último jueves: 1. Soplo Podemos utilizar el material que más nos apetezca de soplo de lo que tengáis hecho. Por si queréis cambiar os propongo el siguiente: Cogemos un barreño o un molde de cocina que tenga forma rectangular y lo llenamos de agua. En un extremo colocamos un objeto flotante. Tenemos que llevar ese objeto de un lado al otro. Podemos intentarlo 3 veces, contando el número de soplidos que damos en cada ensayo, ¿podréis superaros? 2. Praxias Nos colocamos frente al espejo y elegimos 4 movimientos; realizamos 5 repeticiones de cada uno. Podéis utilizar alguno de estos: 3. "Hacemos rimas" Pinchamos en el enlace y visionamos el vídeo. Va a aparecer una imagen y después van a aparecer otras dos para que elijamos con cuál rima. PINCHA AQUÍ PARA VER LA ACTIVIDAD 4. Palabras Elegimos el material que quiera el niño de entre los que os he dado (oca, memory, loto...) y jugamos con él 10 minutos. ¡A disfrutar!

INFANTIL, 11 de junio

¡Hola a todos! Las tareas de hoy son estas: 1. Soplo Podemos utilizar el material que más nos apetezca de soplo de lo que tengáis hecho. Por si queréis cambiar os propongo el siguiente: Primero hacemos un circuito (con plastilina, con macarrones... con lo que se os ocurra), después cogemos un poco de papel de plata y hacemos una bola y, por último, completamos el circuito llevando la bola de un extremo a otro utilizando para ello, únicamente, el soplo. 2. Praxias Nos colocamos frente al espejo y elegimos 4 movimientos; realizamos 5 repeticiones de cada uno. Podéis utilizar alguno de estos: 3. Contamos sílabas Pinchamos en el enlace de más abajo y se abre un vídeo. Vais a escuchar una palabra, tenéis que dar una palmada por cada sílaba y decir el número de sílabas que tiene la palabra. PINCHA AQUÍ PARA VER LA ACTIVIDAD 4. Palabras Elegimos el material que quiera el niño de entre los que os he dado (oca, memory, loto.....

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